Assistam ao Vídeo

História da Arte em 2 minutos

Então, o que acharam? Viram como as pessoas são as mesmas, mas o que muda é a época e o que o artista quis passar.
Então agora vamos experimentar caminhar pela história da arte construindo o nosso personagem principal passando pelas fazes da história?
-Primeiro: abram o programa Paint, lá vocês deverão esboçar um personagem o qual passará pelas fazes da arte, lembrem-se de que este personagem poderá se desconfigurar, mas não perder a posição.
-Segundo: iremos analisar o vídeo e tentar encontrar em que fase da história se encontra aqueles personagens, você deverá se preocupar com as cores e o plano de fundo que pode ser o mesmo em todas as fases. Não será necessário seguir toda linha do tempo, mas tem de ter no mínimo 5 fases e devem estar em ordem cronológica.

O USO DE FERRAMENTAS WEB 2.0 COMO MEIO DIDÁTICO

A web 2.0 surge com a finalidade de romper com as barreiras da informação, uma vez que a primeira geração da internet era algo muito engessado pois a informação apenas aparecia, não havia a interatividade coisa que acontece e muito com a web 2.0

Fiz pesquisas com o Orkut e o You Tube duas das ferramentas mais usadas pelos alunos, pelo menos na escola onde trabalho sinto muito essa relação deles com essas comunidades sociais.

Bom o Orkut, acredito que por ele ter uma grande facilidade de interatividade entre as pessoas possa ser um grande facilitador entre a comunicação de professor x aluno, pois existe nele a possibilidade de se separar por distinção cada grupo de pessoas, o que facilita para saber onde estão seus alunos, além de ser um lugar onde você consegue inserir vídeos, fotos, é possível promover também questões a serem avaliadas e é um grande facilitador da interatividade pelo fato de haver a troca constante de conhecimento.

Para ter acesso no Orkut é necessário ter uma conta no Google (g-mail, ig, hotmail...), na página inicial clique na palavra crie uma agora onde pedirá nome, sobrenome, data de nascimento, sexo, termo de serviço, depois é só colocar o e-mail com a senha para finalizar seu cadastro.

Já o YouTube, parece até que é um novo mundo das possibilidades, pois o que você imaginar ou nem pensou em imaginar lá está um vídeo, e o legal é que você não fica preso ao presente dos acontecimentos, ele também tem muitas e muitas coisas do passado, então quando nós enquanto professores relatarmos algum fato do passado, ao qual o aluno desconhece é possível ele ter acesso a partir dessa ferramenta.

Para fazer cadastro no YouTube é necessário apenas que se tenha uma conta no Google(g-mail, ig, hotmail...) a primeira parte é criar um nome de usuário, com o qual se acessará as sua página para postagem de seus vídeos, depois ele pede para informar sua conta e senha que é para onde ele fornecerá as informações para finalizar a criação de sua conta.

Para carregar um vídeo para o YouTube é só clicar na palavra enviar vídeos ao lado do campo de pesquisa onde abrirá uma página a qual você pode procurar seus vídeos ou até mesmo gravar a partir da webcam. Além disso é possível compartilhar com todos os seus amigos através do AutoShare com as contas do Twitter, Orkut, Facebook e Google Reader, que ficarão sabendo sempre de suas novas postagens.

Tendo uma conta no You Tube, você também pode incorporar o vídeo de que gostou em seu Blog ou copiar seu URL para inserir o vídeo no Orkut

Juliana Silva Gomes Ramos

Como tudo começa...

...este espaço será de interação entre alunos e professores, uma vez que todos somos detentores de algum saber, então aqui é o lugar para se expressar esse saber sobre as artes e afins